SEMANA DEL 12 AL 16 DE MARZO. GRADO SËPTIMO

Muchachos, para el día lunes, no olviden terminar las actividades del trabajo individual de la guía de ortografía sobre el uso de la "g" y la "j". Además, recuerden que para el día viernes 16 de Marzo deben terminar la lectura del libro: "La maldición del pasillo secreto" y realizar el taller de las páginas 17 y 18 del libro "Lenguaje para pensar" (sección final).

PARA LOS PAPITOS: los muchachos llevan a casa el día viernes 9 de Marzo,  la evaluación de "Poesía" realizada el día Lunes 5 de Marzo. Agradezco la firmen, para tener constancia de que ustedes están enterados de la nota que obtuvieron sus hijos. Mil gracias.

COMPROMISOS SEMANA DEL 12 AL 16 DE MARZO. GRADO UNDÉCIMO.

Muchachos, en vista de que durante la semana del 12 al 16 de Marzo no tendremos  clases ni el día lunes, ni martes, les informo sobre las actividades que deben realizar:

1. Grado 11-02: Titulen en sus cuadernos: "Representantes de cada una de las principales obras de la épica universal" y consulten los datos biográficos más relevantes de los siguientes autores: Hesiodo, Homero, Terencio, Virgilio y Horacio. Cuando hago referencia a datos relevantes me refiero a aspectos curiosos o decisivos en la vida de dichos representantes, no a la transcripción de toda la información que aparece en las páginas de Internet. Si todas las actividades se realizan como se tiene previsto, estaríamos socializando esta tarea el día miércoles 14 de Marzo. No olviden llevar a clases la guía de literatura de la Edad Media que evalué como un quiz.

2. Grado 11-01 y 11-02: Para la clase de lectura que realizaremos el día 15 de Marzo  para el grado 11-02 y 16 de Marzo para el grado 11-01, deben leer hasta la página 155 del libro "Por amor" y realizar el taller de la páginas 17 y 18 del texto "Lenguaje para pensar". Está pendiente la revisión del taller anterior, así que espero que el día que califique la tarea, todos se encuentren al día.

3. Recordatorio: no olviden archivar sus guías de trabajo en la carpeta. Es necesario que lleven a la próxima clase la guía de literatura de la Edad Media, que evalué como un quiz.

COMPROMISOS SEMANA DEL 5 AL 8 DE MARZO. GRADO UNDÉCIMO.

1. Preparar la evaluación de literatura antigua, clásica y medieval universal para el día 7 de Marzo (grado 11-02) y para el día 8 de Marzo (grado 11-01).

2. Realizar la consulta de las biografías de los autores representativos de la épica universal para el día 12 de Marzo (grado 11-02) y para el día 14 de Marzo (grado 11-01).

3. Leer el libro "Por amor" hasta la página 113 ´y desarrollar el segundo taller de comprensión de lectura (páginas 10-15) para el día 8 de Marzo (grado 11-02) y para el día 9 de Marzo (grado 11-01).

RECUERDEN MUCHACHOS QUE DE LA ADECUADA DISTRIBUCIÓN QUE HAGAN DE SU TIEMPO DURANTE LAS HORAS DE LA TARDE, DEPENDE EL CUMPLIMIENTO DE SUS COMPROMISOS A CABALIDAD.

COMPROMISOS SEMANA DEL 5 AL 8 DE MARZO. GRADO SÉPTIMO

1. Elaborar un poema de forma colectiva para declamarlo ante el grupo el día lunes 5 de Marzo.
2. Reforzar la temática de la "Poesía y sus elementos" para presentar la evaluación el día Martes 6 de Marzo.
3. Traer la evaluación de "Literatura policiaca" firmada por los padres de familia el día miércoles 7 de Marzo.
4. Realizar el trabajo individual y la áplicación de la guía de ortografía durante la clase del jueves 8 de Marzo.
5. Realizar el taller número 2 de comprensión de lectura del libro "Lenguaje para pensar" (páginas 10 a la 15) y leer la obra literaria: "La maldición del pasillo secreto" hasta la página 83 para el día viernes 9 de Marzo.

RECUERDEN MUCHACHOS QUE LA ADECUADA DISTRIBUCIÓN DE SU TIEMPO DURANTE LAS HORAS DE LA TARDE, ES FUNDAMENTAL PARA QUE PUEDAN CUMPLIR A CABALIDAD CON SUS COMPROMISOS.

LA EDAD MEDIA. 11º

ANALICE LA SIGUIENTE IMAGEN QUE PRESENTA LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA EDAD MEDIA.

VANGUARDIAS LITERARIAS

Observen la siguiente presentación, analícenla y sigan afianzando su comprensión de lectura que por supuesto estará también presente en la evaluación.

Feliz fin de semana, los quiere mucho...

Su profe Erika

Las vanguardias literarias

View more presentations from Wilson Yesid Contreras Duarte.

CAMPAÑA CONTRA LA MALA ORTOGRAFÍA

Muchachos, especialmente para los seguidores del Facebook y de las redes sociales, lean con atención esta información que encontré navegando en la red. Recuerden, aunque estos espacios buscan que la comunicación se desarrolle de forma rápida y simultánea y que por este motivo muchas veces sus usuarios  acuden a las "abreviaturas"  y a la alteración de las palabras reemplazando sus consonantes originales por otras que se asemejan en su cualidad fonética, no podemos seguir permitiendo que el lenguaje se denigre de una forma tan brutal. Me inquieta considerablemente que la mayoría de cibernautas haga uso del "Huy" que es producto sólo de su imaginación porque en realidad no existe  y que olviden que la forma correcta de escribirlo es “¡Uy!”. Tan interiorizado está en la sociedad, que hace días detallé este horror ortográfico en un importante afiche publicitario de la ciudad. Ojo muchachos, al César lo que es del César y a la Lengua Castellana lo que es de la Lengua Castellana...

Estimado lector, aprenda que:"Haber" es un verbo, "A ver" es mirar,"haver" no existe. "Hay" es haber, "Ahí" es un lugar, "Ay" es una exclamación y "ahy" no existe. “Haya” es haber, “Halla” es encontrar, “Allá” es un lugar, "haiga" no existe. "Iba" es de ir, "IVA" es un impuesto e "Hiba" no existe. "Valla" es una cerca, "Vaya" es ir y "Baya" es un fruto.